أ- تنظيم الجمل وتوضيح المعنى للقارئ.
ب- تسهيل القراءة الصحيحة، ومنع اللبس، وتحديد مواضع الوقف والابتداء. يمكن للطالب أن يذكر أي أربعة من الآتي:

• بين الجمل القصيرة المترابطة في المعنى.
• بين أنواع الشيء وأقسامه.
• بعد المنادى.
• بعد حروف الجواب (نعم، لا، كلا، بلا).

الصدق خلق عظيم، يرفع شأن الإنسان في عيون الناس، ويجعله قدوة طيبة، ويزرع الثقة في النفوس، وتقوى به العلاقات بين الأصدقاء. أما الكذب فهو خلق سيئ، يفسد القلوب، ويضعف الروابط، ويزرع الشك بين الناس، ويؤدي إلى ضياع الثقة، وانتشار الخصومات.

أ- أحب القراءة، تزيد معرفتي، وتوسع عقلي، وتنمي لغتي، لأنها توسع آفاقي.

ب- سافرت إلى مسقط، وزرت المتحف الوطني، وتجولت في سوق مطرح.

ت- في الحديقة أشجار جميلة، وزهور متنوعة، وروائح عطرة.

يمكن للمعلم تعديل الجمل بما يناسب مستوى الصف، مع الحفاظ على فكرة تدريب الطالب على مواضع الفاصلة.