اختبار تشخيصي لغتي الجميلة الصف الأول الفصل الثاني المنهج العماني

اختبار تشخيصي لغتي الجميلة الصف الأول الفصل الثاني

النص الأساسي: يوم جميل في المدرسة

(1) يستيقظ سالم كل صباح مبكراً وهو يشعر بالسعادة والنشاط، فيرتب سريره ويغسل وجهه ويتناول فطوره مع أسرته قبل أن يذهب إلى المدرسة. وكان سالم يحب المدرسة كثيراً لأنها المكان الذي يتعلم فيه القراءة والكتابة والرسم والأناشيد الجميلة. وكانت أمه تشجعه دائماً على الاجتهاد والنظام، وتخبره بأن الطالب المجتهد يحقق النجاح ويصبح نافعاً لوطنه وأسرته. وكان سالم يستمع إلى نصائح أمه باهتمام، ثم يحمل حقيبته المدرسية ويودع أسرته مبتسماً قبل أن ينطلق إلى مدرسته مع أصدقائه.

(2) عندما يصل سالم إلى المدرسة يقف مع زملائه في الطابور الصباحي، ويردد النشيد الوطني بكل فخر واعتزاز. ثم يستمع إلى كلمات المعلم الذي يوجه الطلاب إلى أهمية التعاون والاحترام والمحافظة على نظافة المدرسة. وكان سالم يحب الاستماع إلى الإذاعة المدرسية لأنها تقدم معلومات مفيدة وقصصاً جميلة وأمثالاً نافعة. وبعد انتهاء الطابور يدخل الطلاب إلى صفوفهم بهدوء وانتظام، فيجلس كل طالب في مكانه ويستعد لبدء الدروس بكل نشاط وحماس.

(3) في حصة اللغة العربية طلب المعلم من الطلاب قراءة قصة قصيرة عن الطفل النشيط الذي يساعد والديه ويحافظ على نظافة بيته ومدرسته. بدأ سالم يقرأ القصة بصوت واضح وجميل، وكان يحرص على نطق الكلمات بطريقة صحيحة. أعجب المعلم بقراءته وشجعه أمام زملائه، فشعر سالم بالفرح والثقة بالنفس. وبعد القراءة طلب المعلم من الطلاب كتابة جمل مفيدة عن أهمية النظافة، فكتب سالم بخط مرتب: "النظافة سلوك جميل يدل على وعي الإنسان واهتمامه بصحته وبيئته".

(4) وفي أثناء الفسحة خرج الطلاب إلى ساحة المدرسة ليلعبوا ويتناولوا الطعام مع أصدقائهم. جلس سالم مع صديقه مازن تحت شجرة كبيرة، وتحدثا عن أحلامهما في المستقبل. قال سالم إنه يريد أن يصبح طبيباً يساعد المرضى ويخفف عنهم الألم، أما مازن فقد كان يحلم بأن يصبح معلماً يعلم الأطفال القراءة والكتابة. وكان المعلمان يراقبان الطلاب ويشجعانهم على اللعب بأدب واحترام وعدم رمي النفايات في الساحة، لأن المدرسة بيت جميل يجب المحافظة عليه دائماً.

(5) بعد انتهاء الفسحة عاد الطلاب إلى الصف وبدأت حصة العلوم، حيث شرح المعلم أهمية الماء في حياة الإنسان والحيوان والنبات. تعلم الطلاب أن الماء نعمة عظيمة يجب المحافظة عليها وعدم الإسراف في استخدامها. ثم طلب المعلم من الطلاب ذكر أمثلة على استخدامات الماء، فرفع سالم يده وقال: "نستخدم الماء للشرب والطبخ والتنظيف وري النباتات". ابتسم المعلم وشكر سالم على إجابته الصحيحة، ثم أوضح للطلاب أن ترشيد الماء من صفات الإنسان الواعي والمسؤول.

(6) وفي نهاية اليوم الدراسي عاد سالم إلى منزله سعيداً بما تعلمه في المدرسة، فجلس مع أسرته وأخبرهم عن الدروس التي استفاد منها. كما قرأ لأخيه الصغير بعض الكلمات الجديدة التي تعلمها في حصة اللغة العربية، وساعده على كتابتها بطريقة صحيحة. فرحت الأسرة باهتمام سالم بدراسته، وشجعوه على الاستمرار في الاجتهاد والتميز. وقبل أن ينام جهز سالم حقيبته المدرسية لليوم التالي، ثم دعا الله أن يوفقه في دراسته وأن يجعله طالباً ناجحاً ومحبوباً بين زملائه ومعلميه.

(7) إن المدرسة ليست مكاناً للتعلم فقط، بل هي بيئة تساعد الطالب على اكتساب الأخلاق الحميدة والقيم الجميلة. ففي المدرسة يتعلم الطالب التعاون مع زملائه واحترام معلميه والمحافظة على النظام والنظافة. كما يتعلم أهمية الصدق والأمانة ومساعدة الآخرين. وكلما التزم الطالب بهذه القيم أصبح محبوباً بين الناس وحقق النجاح في حياته الدراسية والاجتماعية. ولذلك تحرص المدارس في سلطنة عمان على تنمية شخصية الطالب من جميع الجوانب العلمية والأخلاقية والوطنية.

(8) وتعد القراءة من أهم المهارات التي يكتسبها الطالب في المرحلة الأولى من التعليم، لأنها تساعده على فهم الدروس واكتساب المفردات الجديدة والتعبير عن أفكاره بسهولة. وعندما يقرأ الطالب القصص والكتب المفيدة فإنه يوسع خياله ويزيد معلوماته ويصبح أكثر قدرة على الكتابة والتحدث بثقة. ولهذا يشجع المعلمون والآباء الأطفال على القراءة اليومية، لأنها مفتاح العلم والمعرفة والطريق إلى النجاح والتفوق في المستقبل.

الأسئلة والتدريبات

السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة

أ) ما مرادف كلمة الاجتهاد الواردة في النص؟

ب) ما جذر كلمة القراءة؟

ج) ما العلاقة بين الجملة التالية وما قبلها: "ولهذا يشجع المعلمون والآباء الأطفال على القراءة اليومية"؟

السؤال الثاني: سؤال مقالي مباشر

1) لماذا كان سالم يحب المدرسة؟

.................................................................

.................................................................

2) كيف تساعد القراءة الطالب على النجاح والتفوق؟

.................................................................

.................................................................

السؤال الثالث: أكمل الجدول التالي

السؤال الرابع: تطبيق ومهارات عليا

1) اكتب جملة مفيدة تحتوي على كلمة المدرسة.

.................................................................

2) حول الجملة التالية من المفرد إلى الجمع:

الطالب يقرأ القصة بصوت جميل.

.................................................................

3) علل كتابة التاء في كلمة نعمة تاء مربوطة.

.................................................................

الإجابات النموذجية (للمعلم والمراجعة الذاتية)