نموذج اختبار قصير الصف الأول الفصل الثاني
 |
| نموذج اختبار قصير أول لغتي الجميلة الصف الأول الفصل الثاني |
النص القرائي
(1) في صباحٍ جميلٍ من أيام الربيع، استيقظَ التلميذُ خالدٌ مبكرًا، ثمَّ رتَّبَ حقيبتَه المدرسية بعناية، وارتدى زيَّه النظيف، وبعد ذلك توجَّه إلى المدرسة وهو يشعرُ بالسعادة والنشاط. وكان الطريقُ إلى المدرسة مليئًا بالأشجارِ والطيورِ التي تُغرِّد بأصواتٍ عذبةٍ تُدخل السرورَ إلى القلوب. وعندما وصل خالد إلى المدرسة، حيَّا معلمَه وزملاءه بأدبٍ واحترام.
(2) دخلَ الطلابُ إلى الفصلِ الدراسيِّ بهدوءٍ وانتظام، ثمَّ بدأ المعلمُ حديثَه عن أهميةِ التعاونِ بينَ الأصدقاء، موضحًا أنَّ الطالبَ المجتهدَ يساعدُ زملاءَه ويشاركهم أفكارَه النافعة. وقد استمعَ التلاميذُ إلى شرحِ المعلم باهتمامٍ كبير، لأنهم أدركوا أنَّ التعاونَ يجعلُ العملَ أسهلَ وأسرعَ ويُقوِّي المحبةَ بين الناس.
(3) بعد انتهاء الحصة، خرجَ خالدُ مع زملائه إلى ساحة المدرسة، فشاهدوا عاملَ النظافةِ وهو يجمعُ الأوراقَ المتناثرةَ في الساحة. فأعجبَ خالدٌ بنشاط العامل وإخلاصه في عمله، لذلك أسرع مع أصدقائه لمساعدته في تنظيف المكان. وقد شعرَ العاملُ بالسعادةِ عندما رأى الطلابَ يتعاونون معه ويحافظون على نظافة مدرستهم.
(4) عادَ التلاميذُ إلى الفصل بعد الفسحة، وطلبَ المعلمُ منهم أن يكتبوا جملةً عن أهميةِ النظافةِ والتعاون. فكتبَ خالدٌ: «النظافةُ دليلُ الحضارة، والتعاونُ سببُ النجاح». ثمَّ قرأ بعضُ الطلابِ جملهم أمام زملائهم، فصفَّقَ لهم الجميعُ وشجَّعهم المعلمُ على الاستمرارِ في الأعمالِ الطيبة.
(5) وفي نهاية اليوم الدراسي، عاد خالدٌ إلى منزله وهو يشعرُ بالفخر؛ لأنه تعلَّم درسًا مهمًّا عن التعاونِ واحترامِ الآخرين والمحافظةِ على نظافة المكان. وعندما أخبرَ والدَه بما فعلَه في المدرسة، ابتسم الأبُ وقال: «إنَّ الأخلاقَ الحسنةَ تجعلُ الإنسانَ محبوبًا بين الناس».
الأسئلة والتدريبات
السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة:
أ- ما مرادف كلمة السعادة الواردة في الفقرة الأولى؟
| الحزن | الفرح | الخوف | التعب |
ب- ما جذر كلمة يتعاونون؟
| ع و ن | ت ع ن | ع ن ي | و ن ي |
السؤال الثاني: سؤال مقالي مباشر
لماذا شعر عامل النظافة بالسعادة عندما رأى الطلاب؟
.................................................................
.................................................................
السؤال الثالث: أكمل الجدول الآتي بكتابة رقم الفقرة المناسبة لكل فكرة جزئية:
| الفكرة الجزئية | رقم الفقرة |
|---|---|
| أهمية التعاون بين الأصدقاء | ..... |
| مساعدة عامل النظافة | ..... |
| عودة خالد إلى منزله سعيدًا | ..... |
| استعداد خالد للذهاب إلى المدرسة | ..... |
السؤال الرابع: تطبيق ومهارات عليا
اكتب جملةً من إنشائك تتحدث فيها عن أهمية النظافة أو التعاون في المدرسة.
.................................................................
.................................................................
الإجابات النموذجية (للمعلم والمراجعة)
| رقم السؤال | الإجابة | الدرجة المقترحة |
|---|---|---|
| 1 - أ | الفرح | 1 |
| 1 - ب | ع و ن | 1 |
| 2 | شعر عامل النظافة بالسعادة لأن الطلاب تعاونوا معه وساعدوه في تنظيف المدرسة. | 2 |
| 3 | أهمية التعاون: الفقرة (2) ـ مساعدة عامل النظافة: الفقرة (3) ـ عودة خالد سعيدًا: الفقرة (5) ـ الاستعداد للمدرسة: الفقرة (1) | 4 |
| 4 | إجابة مفتوحة مناسبة مثل: التعاون بين الطلاب يساعد على نجاح العمل والمحافظة على نظافة المدرسة. | 2 |
| المجموع الكلي | 10 درجات | |