النصوص الأدبية عربي الصف الثامن الفصل الثاني – قصيدة الطين مع الحل
يقدم لكم موقع اختباراتي عُمان اختبار النصوص الأدبية في مادة اللغة العربية للصف الثامن الفصل الدراسي الثاني، من قصيدة الطين للشاعر إيليا أبو ماضي، مع الأسئلة والإجابات النموذجية؛ لمساعدة الطلاب على المراجعة النهائية والتدرب على أسئلة الاختبار.
تجميعات اختبارات نهائية الصف الثامن الفصل الثاني لغة عربية
نص الإعلام الجديد الصف الثامن
اختبار قصيدة سلي الرماح العوالي الصف الثامن
اختبار التطبيقات اللغوية الصف الثامن
جميع مواضيع الصف الثامن
المادة: اللغة العربية، الصف الثامن، الفصل الدراسي الثاني، الدور الأول (الفترة المسائية) لعام 2024/2025م
ثانيًا: النصوص الأدبية: السؤال الثاني
اقرأ الأبيات الآتية من قصيدة (الظعن) للشاعر إيليا أبو ماضي، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:
| 1- نسي الطين ساعة أنه طين | ـ حظو فصال تها وعند |
| 2- وكسا الدهر جسمه فناهي | وخوى المال كيسه فتمرد |
| 3- يا أخي لا تمل بوجهك عني | ما أنا فحمة ولا أنت فرقد |
| 4- أيها المزدهى إذا مسك السوء | ـم ألا تشتكي إلا تتنهد |
| 5- أنت مثلي يشين وجهك للفقر | ـم وفي حالة المصيبة يكمد |
| 6- أدمعي خلّ ودمعك شهد | وبكائي ذل ونوحك سؤدد |
8- اختر الإجابة الصحيحة من البدائل المعطاة:
أ- (نسي الطين ساعة أنه طين) يقصد بكلمة (الطين) في الشطر السابق:
1- الذهاب المختلط بالماء 2- الرحل 3- الإنسان المتكبر 4- البلاء
ب- استخدم الشاعر أسلوبين إنشائيين، هما (يا أخي لا تمل بوجهك عني):
1- نداء وأمر 2- نداء ونهي 3- نداء واستفهام 4- نداء وتعجب
9- استخرج كلمتين متضادتين وردتا في عجز البيت الثالث.
....................................................................................
10- عبر الشاعر عن التفاوت بين معاناة الفقير وراحة الغني، باستخدام التشبيه. حدد البيت الدال على المعنى.
....................................................................................
....................................................................................
11- وضح الصورة الفنية في قول الشاعر: "يشين وجهك للنعمي" في البيت الخامس.
....................................................................................
....................................................................................
12- ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات السابقة؟
....................................................................................
13- ظهرت سمات أدب المهجر في النص الشعري السابق، دلل عليها وفق الجدول الآتي:
| م | سمات أدب المهجر | الدليل من النص |
|---|---|---|
| أ | توظيف مفردات الطبيعة | ................................................ |
| ب | رسالة لفعل الخير | ................................................ |
| ج | الأساليب اللغوية | ................................................ |
السؤال الثالث: سؤال الحفظ (2 درجتان)
14- اكتب مما تحفظ من قصيدة (في ذمة الله) للشاعر محمد مهدي الجواهري البيتين الشعريين التاليين للبيت الآتي، مراعيًا الترتيب:
| في ذمة الله ما ألقى وما أجد | أهذه صخرة أم هذه كبد |
| ................................................ | ................................................ |
| ................................................ | ................................................ |
الإجابات النموذجية
| الجزئية | الإجابة | الدرجة | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 8 / أ | 3- الإنسان المتكبر | 1 | ||||||||
| 8 / ب | 2- نداء ونهي | 1 | ||||||||
| 9 | فحمة و فرقد | 1 | ||||||||
| 10 |
أدمعي خل ودمعك شهد وبكائي ذل ونوحك سؤدد البيت السادس |
1 | ||||||||
| 11 | شبه الشاعر الوجه بإنسان يشوش. | 1 | ||||||||
| 12 | حزينة | 2 | ||||||||
| 13 |
|
3 | ||||||||
| 14 الحفظ |
قد يقتل الحزن من أحبابه بعدوا عنه فكيف بمن أحبابه فقدوا لبث الحياة وليت الموت منصفة فلا الشباب ابن عشرين ولا لبد ملاحظة: يشترط الترتيب / أكثر من خطأين في السطر الشعري يسقط الدرجة. |
2 |
المجموع: 12