النصوص الأدبية عربي الصف الثامن الفصل الثاني – قصيدة في ذمة الله مع الحل
يقدم لكم موقع اختباراتي عُمان تفريغًا كاملًا ومنسقًا لاختبار النصوص الأدبية في مادة اللغة العربية للصف الثامن الفصل الدراسي الثاني، من قصيدة في ذمة الله للشاعر محمد مهدي الجواهري، مع الأسئلة والإجابات النموذجية، لمساعدة الطلاب على المراجعة النهائية والتدرب على نمط أسئلة الاختبارات.
تجميعات اختبارات نهائية الصف الثامن الفصل الثاني لغة عربية
النصوص القرائية: أهمية التعليم في حياتنا
النصوص القرائية: الإعلام الجديد
اختبار قصيدة سلي الرماح العوالي
التطبيقات اللغوية الصف الثامن
جميع اختبارات الصف الثامن
المادة: اللغة العربية، الصف: الثامن، الفصل الدراسي الثاني، الدور الثاني، العام الدراسي 2024/2025م
ثانيًا: النصوص الأدبية: السؤال الثاني
اقرأ الأبيات الآتية من قصيدة (في ذمة الله) للشاعر محمد مهدي الجواهري، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:
| 1- في ذمة الله ما ألقى وما أجد | أهذه صخرة أم هذه كبد |
| 2- قد يقتل الحزن من أحبابه بعدوا | عنه فكيف بمن أحبابه فقدوا |
| 3- ليت الحياة وليت الموت منصفة | فلا الشباب ابن عشرين ولا لبد |
| 4- ولا الفتاة بريعان الصبا تصفد | ولا العجوز على الكفين تعتمد |
| 5- شيبت أم فراس إن والدة | بمثل ما أنجبت تكفى بما تلد |
| 6- بالروح ردي عليها إنها صلة | بين المحبين ماذا ينفع الجسد |
7- اختر الإجابة الصحيحة من البدائل المعطاة فيما يأتي:
أ- وردت في النص السابق كلمة بمعنى (الشيخ المعمر في السن)، هي:
1- ذمة. 2- لبد. 3- الشباب. 4- الفتاة.
ب- الأسلوب المستخدم في قول الشاعر: "أهذه صخرة أم هذه كبد":
1- استفهام. 2- نداء. 3- أمر. 4- نهي.
8- ما الغرض الشعري الذي تنتمي إليه القصيدة؟
....................................................................................
9- ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في الأبيات السابقة؟
....................................................................................
10- وضح الصورة الفنية في قول الشاعر: (قد يقتل الحزن من أحبابه بعدوا).
....................................................................................
....................................................................................
11- ظهرت الأساليب الإنشائية في الأبيات السابقة، دلل عليها من خلال الجدول الآتي:
| الأسلوب | الدليل |
|---|---|
| التمني | ................................................ |
| ................................ | فكيف بمن أحبابه قد فقدوا |
12- ما موقف الإسلام من الحزن على الموتى؟
....................................................................................
....................................................................................
السؤال الثالث: سؤال الحفظ (2 درجتان)
13- اكتب مما تحفظ من قصيدة (سلي الرماح العوالي) للشاعر صفي الدين الحلي البيتين التاليين للبيت التالي، مراعيًا الترتيب:
| وقتبة إن نقل أصغوا مسامعهم | لقولنا أو دعوناهم أجابونا |
| ................................................ | ................................................ |
| ................................................ | ................................................ |
مراعيًا الترتيب.
الإجابات النموذجية
نموذج إجابة امتحان مادة اللغة العربية للصف الثامن
الفصل الدراسي الثاني / الدور الثاني للعام الدراسي 1446/1447هـ - 2024/2025م
ثانيًا: إجابة السؤال الثاني:
| الجزئية | الإجابة | الدرجة | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 7 / أ | 2- لبد. | 1 | ||||||
| 7 / ب | 1- استفهام. | 1 | ||||||
| 8 | الرثاء | 2 | ||||||
| 9 | الحزن والأسى | 1 | ||||||
| 10 | تعبير جميل حيث شبه الحزن بإنسان يقتل أحبابه. | 1 | ||||||
| 11 |
|
2 | ||||||
| 12 | دعا الإسلام الإنسان إلى الرضا بقضاء الله تعالى وقدره، وينهى على الإنسان أن يفوق الإنسان إذا أنه وإنه راجعون. | 2 | ||||||
| 13 الحفظ |
تدرعوا العقل جلبابا فإن حميت نار الوغى خلتم فيها مجانينا إذا ادعوا جاءت الدنيا مصدقة وإن دعوا قالت الأيام آمينا ملاحظة: يشترط الترتيب / أكثر من خطأين في السطر الشعري يسقط الدرجة. |
2 |
المجموع: 12