شرح المفعول به مع الأمثلة والإعراب والتمارين

إن كنت تبحث عن شرح المفعول به مع الأمثلة والإعراب فهذه قاعدته الأولى: هو الاسم المنصوب الذي وقع عليه فعل الفاعل. وطريقة العثور عليه سهلة: اذكر الفعل والفاعل ثم اسأل «ماذا؟» أو «من؟». فإن وجدت جواباً منصوباً فهو المفعول به، كما في «كتبَ الطالبُ الدرسَ».

شرح المفعول به مع الأمثلة والإعراب والتمارين

ستجد هنا تعريفه، وصوره المختلفة، وعلامات نصبه في جدول، وإعرابه خطوة بخطوة، وأحكام تقدمه وتأخره، والأخطاء الشائعة، ثم عشرة تمارين بإجاباتها.

الإجابة المختصرة

المفعول به اسم منصوب يقع عليه فعل الفاعل، ويأتي بعد الفعل والفاعل في الأصل. ويُعرب: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة (أو ما ينوب عنها). مثاله: قرأَ الطالبُ الكتابَ.

ما هو المفعول به؟

الفاعل يقوم بالفعل، والمفعول به هو من يقع عليه هذا الفعل أو يتعلق به. في «فتحَ الحارسُ البابَ» الحارس هو من فتح، والباب هو ما وقع عليه الفتح.

وحكمه الإعرابي النصب دائماً. ومن شواهده قوله تعالى: «وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ»؛ فـ«الصلاةَ» مفعول به لـ«أقيموا»، و«الزكاةَ» مفعول به لـ«آتوا». وقوله: «لَن تَنَالُوا الْبِرَّ»؛ فـ«البرَّ» مفعول به لـ«تنالوا».

ولا يوجد المفعول به إلا مع الفعل المتعدي. أما الفعل اللازم مثل «جلسَ» و«نامَ» فلا ينصب مفعولاً به.

كيف تستخرج المفعول به؟ ثلاث خطوات

1. حدّد الفعل والفاعل: في «يحبُّ الطلابُ معلمَهم» الفعل «يحب» والفاعل «الطلاب».
2. اسأل «ماذا؟» أو «من؟»: من يحبون؟ معلمَهم.
3. تأكد أنه منصوب أو في محل نصب، وأنه ليس جاراً ومجروراً ولا ظرفاً.

ويمكنك أيضاً اختبار الهاء: ضع هاء الغائب بعد الفعل وتاء الفاعل (مثل: كتبتُه)، فإن استقام المعنى فالفعل متعدٍّ وله مفعول به.

علامات نصب المفعول به

المفعول به منصوب دائماً، لكن علامة نصبه تتغير بحسب نوع الاسم:

صور المفعول به

لا يأتي المفعول به اسماً ظاهراً فقط، فله صور متنوعة:

ولاحظ أن الضمير المتصل بالفعل يكون مفعولاً به إذا جاء بعد الفاعل أو قبله ولم يكن تاء الفاعل. ففي «أكرمتُه»: التاء فاعل، والهاء مفعول به.

إعراب المفعول به خطوة بخطوة

الترتيب الثابت: أعرب الفعل، ثم الفاعل، ثم المفعول به. وهذه حالات متنوعة:

١. اسم مفرد

كتبَ الطالبُ الدرسَ

• كتب: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
• الطالبُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
• الدرسَ: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.

٢. مثنى أو جمع مذكر سالم

أكرمتُ المعلمينَ

• أكرم: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل.
• التاء: ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.
• المعلمين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.

٣. جمع مؤنث سالم

شاهدتُ الطالباتِ: «الطالباتِ» مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة لأنه جمع مؤنث سالم.

٤. من الأسماء الخمسة

أحترمُ أباكَ: «أبا» مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف، والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه.

٥. اسم مقصور

رأيتُ الفتى: «الفتى» مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدّرة على الألف للتعذر.

٦. ضمير متصل مع نون الوقاية

أكرمني المعلمُ: «أكرم» فعل ماضٍ مبني على الفتح، والنون للوقاية، والياء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به، و«المعلمُ» فاعل مرفوع.

٧. من القرآن الكريم

• «لَن تَنَالُوا الْبِرَّ»: «لن» حرف نفي ونصب، و«تنالوا» فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه حذف النون، والواو فاعل، و«البرَّ» مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
• «وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ»: «أقيموا» فعل أمر مبني على حذف النون، والواو فاعل، و«الصلاةَ» مفعول به منصوب.

رتبة المفعول به: بين التقديم والتأخير

الأصل أن يأتي المفعول به بعد الفعل والفاعل. وقد يتقدم عليهما في أحوال، وقد يجب تأخيره في أخرى:

وفي مثال «أكرمَ موسى عيسى» لا نعرف من الفاعل من المفعول، لأن علامات الإعراب مقدّرة في الاسمين. فالقاعدة أن الأول فاعل والثاني مفعول به، إلا إذا دلّت قرينة على غير ذلك.

الفرق بين المفعول به وغيره من المنصوبات

ليس كل اسم منصوب بعد الفعل مفعولاً به. وهذا جدول يساعدك على التمييز بسؤال واحد:

الأخطاء الشائعة وكيفية تجنبها

نصائح عملية للحفظ والتطبيق

• اسأل بعد الفعل والفاعل: من؟ أو ماذا؟ فالجواب هو المفعول به غالباً.
• احفظ هذه العبارة: «الفاعل يفعل، والمفعول به يقع عليه الفعل».
• إذا كان الفعل مبنياً للمجهول فلا مفعول به فيه، وما بعده نائب فاعل.
• إن وجدت اسماً منصوباً فلا تسارع إلى وصفه بالمفعول به. جرّب أسئلة «متى؟ ولماذا؟ وكيف؟» أولاً.
• أعرب جملة واحدة كل يوم شفهياً بترتيب ثابت: الفعل ثم الفاعل ثم المفعول به.

تدريبات مع الإجابات

حاول الحل بنفسك قبل أن تنظر إلى الإجابات. الأمثلة توضيحية من صياغتي.

1. استخرج المفعول به وأعربه: فتحَ الحارسُ البابَ.
2. أعرب ما تحته خط: أكرمتُ المعلمينَ.
3. أعرب «معلمَهم»: يحبُّ الطلابُ معلمَهم.
4. أعرب «أباكَ»: رأيتُ أباكَ في السوقِ.
5. أعرب «إيّاكَ»: «إِيَّاكَ نَعْبُدُ».
6. أعرب الياء: أكرمني المعلمُ.
7. استخرج المفعول به: شاهدتُ الطالباتِ في المكتبةِ.
8. هل «يومَ الجمعةِ» مفعول به في: سافرتُ يومَ الجمعةِ؟
9. صحّح الخطأ: قرأَ الطالبُ الكتابُ.
10. أعرب «الفتى»: رأيتُ الفتى.

الإجابات

1. «البابَ» مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.
2. «المعلمين» مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.
3. «معلمَ» مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة، وهو مضاف، و«هم» ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه.
4. «أبا» مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة، وهو مضاف، والكاف ضمير متصل في محل جر مضاف إليه.
5. «إياك» ضمير منفصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به مقدّم.
6. الياء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به، والنون قبلها نون الوقاية.
7. «الطالباتِ» مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة لأنه جمع مؤنث سالم.
8. لا، بل ظرف زمان منصوب، لأنه يجيب عن «متى؟».
9. قرأَ الطالبُ الكتابَ، لأن المفعول به منصوب.
10. مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدّرة على الألف للتعذر.

الأسئلة الشائعة

ما هو المفعول به؟

هو اسم منصوب يقع عليه فعل الفاعل، ويأتي بعد الفعل المتعدي. مثل «الدرسَ» في «كتبَ الطالبُ الدرسَ».

كيف أعرف المفعول به في الجملة؟

اذكر الفعل والفاعل ثم اسأل «ماذا؟» أو «من؟». فإن جاء الجواب اسماً منصوباً فهو المفعول به.

هل يمكن أن يكون المفعول به مرفوعاً؟

لا. فإذا رأيته مرفوعاً بعد فعل مبني للمجهول فهو نائب فاعل، وليس مفعولاً به.

هل للفعل اللازم مفعول به؟

لا، فالفعل اللازم يكتفي بفاعله. وما يأتي بعده من جار ومجرور أو ظرف ليس مفعولاً به صريحاً.

هل يجوز تقديم المفعول به على الفاعل؟

نعم، إذا أُمن اللبس، فتقول: «كتبَ الدرسَ الطالبُ». ويجب تقديمه إذا اتصل بالفاعل ضمير يعود عليه، كما في «ابتلى إبراهيمَ ربُّه».

خلاصة شرح المفعول به مع الأمثلة والإعراب

شرح المفعول به مع الأمثلة والإعراب يختصر في قاعدة واحدة: هو المنصوب الذي وقع عليه الفعل. اسأل بعد الفعل والفاعل «ماذا؟» أو «من؟»، وانتبه إلى علامة نصبه. جرّب التمارين، وشاركنا في التعليقات أي جملة أشكلت عليك لنعربها معاً.

اقرأ أيضاً

• (شرح التشبيه والاستعارة مع أمثلة وتمارين)
• (الفرق بين الفعل اللازم والمتعدي مع الأمثلة)
• (شرح الأفعال الخمسة وإعرابها مع الأمثلة والتمارين)
• (قواعد علامات الترقيم في اللغة العربية مع الأمثلة)