شرح المثنى وجمع المذكر السالم وإعرابهما بالأمثلة

إن كنت تبحث عن شرح المثنى وجمع المذكر السالم وإعرابهما فهذه خلاصته: المثنى يدل على اثنين بزيادة ألف ونون، ويُرفع بالألف ويُنصب ويُجر بالياء. وجمع المذكر السالم يدل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون، ويُرفع بالواو ويُنصب ويُجر بالياء. فنقول: «جاءَ المعلمانِ»، و«جاءَ المعلمونَ».

شرح المثنى وجمع المذكر السالم وإعرابهما بالأمثلة

ستجد هنا شروط كل منهما، وجدولاً بعلاماتهما، وطريقة التفريق بينهما بنظرة واحدة إلى حركة النون، وما يُلحق بكل باب، والأخطاء الشائعة، ثم عشرة تمارين بإجاباتها.

الإجابة المختصرة

المثنى اسم يدل على اثنين أو اثنتين بزيادة ألف ونون في الرفع، أو ياء ونون في النصب والجر. مثاله: جاءَ المعلمانِ، رأيتُ المعلمَيْنِ.

جمع المذكر السالم اسم يدل على أكثر من اثنين بزيادة واو ونون في الرفع، أو ياء ونون في النصب والجر. مثاله: جاءَ المعلمونَ، رأيتُ المعلمِينَ.

ما هو المثنى؟

الأصل في الاسم أن يدل على واحد (مفرد)، ثم نزيد في آخره حرفين فيدل على اثنين. فـ«كتاب» تصير «كتابان»، و«معلمة» تصير «معلمتان». وهذه الزيادة تغني عن العطف: بدل أن تقول «كتابٌ وكتابٌ» تقول «كتابان».

ومن شواهده قوله تعالى: «وَدَخَلَ مَعَهُ السِّجْنَ فَتَيَانِ»، وقوله: «فِيهِمَا عَيْنَانِ تَجْرِيَانِ».

شروط تثنية الاسم

• أن يكون مفرداً: فلا يُثنّى الجمع، ولا نقول «رجالان».
• أن يكون معرباً: فلا يُثنّى المبني، إلا ما له تثنية خاصة مثل «هذا ← هذان».
• أن يكون غير مركّب: فلا نثنّي «بعلبك» ولا «حضرموت».
• أن يتفق اللفظ والمعنى: فلا نثنّي كلمة لها معنيان مختلفان في آن واحد.

كيف نثنّي؟ حالات خاصة

إعراب المثنى

المثنى يُرفع بالألف، ويُنصب ويُجر بالياء. ويكون ما قبل الألف والياء مفتوحاً، والنون بعدهما مكسورة، وهي عوض عن التنوين والحركة في الاسم المفرد.

أمثلة قرآنية على المثنى

• «قَالَ رَجُلَانِ مِنَ الَّذِينَ يَخَافُونَ»: «رجلان» فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.
• «وَاضْرِبْ لَهُم مَّثَلًا رَّجُلَيْنِ»: «رجلين» بدل من «مثلاً» منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.
• «وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ»: «والدي» اسم مجرور بالباء وعلامة جره الياء لأنه مثنى، وهو مضاف، والهاء ضمير متصل في محل جر مضاف إليه.
• «فَإِن لَّمْ يَكُونَا رَجُلَيْنِ فَرَجُلٌ وَامْرَأَتَانِ»: «رجلين» خبر يكونا منصوب وعلامة نصبه الياء، و«امرأتان» معطوف على «رجل» مرفوع وعلامة رفعه الألف.

إعراب المثنى خطوة بخطوة

جاءَ المعلمانِ

• جاء: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
• المعلمانِ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى، والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد.

رأيتُ المعلمَيْنِ: «المعلمَيْن» مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.

سلّمتُ على المعلمَيْنِ: «المعلمَيْن» اسم مجرور بـ«على» وعلامة جره الياء لأنه مثنى.

حذف النون عند الإضافة

إذا أُضيف المثنى حُذفت نونه: جاءَ معلما المدرسةِ. فـ«معلما» فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى، وحُذفت نونه للإضافة، وهو مضاف، و«المدرسةِ» مضاف إليه مجرور.

وكذلك: رأيتُ معلمَيِ المدرسةِ، وسلّمتُ على معلمَيِ المدرسةِ. والنون تُحذف أيضاً مع «ما» الاستفهامية والأسماء المضافة لضمير، فنقول «والداك» ولا نقول «والدانك».

ما يُلحق بالمثنى

ألفاظ لا تنطبق عليها شروط المثنى، لكنها تُعرب إعرابه لأنها تدل على اثنين:

فإذا أُضيفت «كلا» و«كلتا» إلى اسم ظاهر أُعربتا بحركات مقدّرة على الألف. ومنه قوله تعالى: «كِلْتَا الْجَنَّتَيْنِ آتَتْ أُكُلَهَا»؛ فـ«كلتا» مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدّرة على الألف للتعذر، وهو مضاف، و«الجنتين» مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى.

ما هو جمع المذكر السالم؟

هو اسم يدل على أكثر من اثنين، بزيادة واو ونون في آخره في حالة الرفع، أو ياء ونون في حالتي النصب والجر. وسُمّي «سالماً» لأن لفظ مفرده يسلم من التغيير عند الجمع: «معلم» تصير «معلمون» دون تغيير في حروف الكلمة الأصلية.

ومن شواهده: «قَدْ أَفْلَحَ الْمُؤْمِنُونَ»، وقوله: «إِنَّ اللَّهَ مَعَ الصَّابِرِينَ».

شروط جمع المذكر السالم

لا يُجمع هذا الجمع كل اسم، بل لا بد من شروط. وهي تختلف بين العلم والصفة:

ويُجمع جمع تكسير ما لا يستوفي هذه الشروط: «حُمر» في جمع «أحمر»، و«جرحى» في جمع «جريح»، و«سكارى» في جمع «سكران».

إعراب جمع المذكر السالم

يُرفع بالواو، ويُنصب ويُجر بالياء. ويكون ما قبل الواو مضموماً، وما قبل الياء مكسوراً، والنون بعدهما مفتوحة، وهي عوض عن التنوين والحركة في الاسم المفرد.

أمثلة قرآنية على جمع المذكر السالم

• «قَدْ أَفْلَحَ الْمُؤْمِنُونَ»: «المؤمنون» فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.
• «فَإِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُتَّقِينَ»: «المتقين» مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.
• «وَالْعَاقِبَةُ لِلْمُتَّقِينَ»: «المتقين» اسم مجرور باللام وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم.
• «وَاللَّهُ يُحِبُّ الصَّابِرِينَ»: «الصابرين» مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء.

إعراب جمع المذكر السالم خطوة بخطوة

جاءَ المعلمونَ: «المعلمون» فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم، والنون عوض عن التنوين في الاسم المفرد.

أكرمتُ المعلمِينَ: «المعلمين» مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.

مررتُ بالمعلمِينَ: «المعلمين» اسم مجرور بالباء وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم.

وإذا أُضيف الجمع حُذفت نونه: جاءَ معلمو المدرسةِ؛ فـ«معلمو» فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو، وحُذفت نونه للإضافة، وهو مضاف، و«المدرسةِ» مضاف إليه. وفي النصب والجر: رأيتُ معلمِي المدرسةِ.

ما يُلحق بجمع المذكر السالم

ألفاظ لا تستوفي شروط الجمع، لكنها تُعرب إعرابه:

وإعراب «أولو» في الآية: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه ملحق بجمع المذكر السالم، وهو مضاف، و«الألباب» مضاف إليه مجرور. ومثله: «يَا أُولِي الْأَلْبَابِ»، فـ«أولي» منادى منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه ملحق بجمع المذكر السالم.

كيف تفرّق بين المثنى والجمع بنظرة واحدة؟

في النصب والجر يتشابه الشكل: «المعلمين» قد تكون مثنى وقد تكون جمعاً. والحكم يكون بالضبط:

الأخطاء الشائعة وكيفية تجنبها

نصائح عملية للحفظ والتطبيق

• احفظ هذه العبارة: المثنى: ألف ثم ياء. والجمع: واو ثم ياء.
• للتفريق بينهما في النصب والجر: انظر إلى ما قبل الياء. مفتوح للمثنى ومكسور للجمع، وإلى النون: مكسورة للمثنى ومفتوحة للجمع.
• تذكّر أن النون تسقط عند الإضافة في البابين: «معلما المدرسة»، «معلمو المدرسة».
• راجع شروط جمع المذكر السالم قبل أن تجمع. فاسأل: هل هو مذكر؟ عاقل؟ خالٍ من التاء؟
• أعرب كل يوم ثلاث جمل في كل باب: مثنى ثم جمع ثم ملحق.

تدريبات مع الإجابات

حاول الحل بنفسك قبل أن تنظر إلى الإجابات. الأمثلة توضيحية من صياغتي ما لم تُذكر آية.

1. أعرب «المعلمان»: جاءَ المعلمانِ.
2. أعرب «المهندسين»: رأيتُ المهندسِينَ.
3. أعرب «الصابرين»: «إِنَّ اللَّهَ مَعَ الصَّابِرِينَ».
4. أعرب «معلما»: جاءَ معلما المدرسةِ.
5. ثنِّ الكلمات: فتى، معلمة، قاضٍ.
6. اجمع جمع مذكر سالماً ما يصلح: مجتهد، سكران، علّامة، جريح.
7. أعرب «كلاهما»: جاءَ كلاهما.
8. صحّح الخطأ: رأيتُ المهندسونَ.
9. صحّح الخطأ: جاءَ الطالبَيْنِ.
10. ميّز المثنى من الجمع: سلّمتُ على المعلمَيْنِ وسلّمتُ على المعلمِينَ.

الإجابات

1. «المعلمان» فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.
2. «المهندسين» مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.
3. «الصابرين» اسم مجرور بـ«مع» وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم، فـ«مع» ظرف مكان.
4. «معلما» فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى، وحُذفت نونه للإضافة، وهو مضاف، و«المدرسةِ» مضاف إليه مجرور.
5. فتيان، ومعلمتان، وقاضيان.
6. «مجتهدون» فقط. أما «سكران» فمن باب «فعلان فعلى»، فجمعه تكسير «سكارى». و«علّامة» فيه تاء تأنيث. و«جريح» يستوي فيه المذكر والمؤنث، فجمعه «جرحى».
7. فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى، وهو مضاف، والهاء والميم والألف ضمير متصل في محل جر مضاف إليه. وتكتب «كلاهما» بالألف.
8. رأيتُ المهندسِينَ، لأن المفعول به منصوب بالياء.
9. جاءَ الطالبانِ، لأن الفاعل مثنى يُرفع بالألف.
10. الأولى مثنى (ما قبل الياء مفتوح والنون مكسورة)، والثانية جمع مذكر سالم (ما قبل الياء مكسور والنون مفتوحة).

الأسئلة الشائعة

ما علامة إعراب المثنى؟

يُرفع بالألف، ويُنصب ويُجر بالياء، وتكون نونه مكسورة.

ما علامة إعراب جمع المذكر السالم؟

يُرفع بالواو، ويُنصب ويُجر بالياء، وتكون نونه مفتوحة.

كيف أفرّق بين المثنى والجمع في حالتي النصب والجر؟

بالضبط: في المثنى يكون ما قبل الياء مفتوحاً والنون مكسورة (المعلمَيْنِ)، وفي الجمع يكون ما قبل الياء مكسوراً والنون مفتوحة (المعلمِينَ).

لماذا تُحذف النون عند الإضافة؟

لأنها عوض عن التنوين، والمضاف لا يُنوَّن، فتسقط معه. فنقول «معلما المدرسةِ» و«معلمو المدرسةِ».

هل يُجمع المؤنث جمع مذكر سالماً؟

لا، فجمع المذكر السالم للمذكر العاقل فقط. وللمؤنث جمع المؤنث السالم بالألف والتاء: «معلمات».

خلاصة شرح المثنى وجمع المذكر السالم وإعرابهما

شرح المثنى وجمع المذكر السالم وإعرابهما يتلخص في قاعدة بسيطة: المثنى ألف ثم ياء، والجمع واو ثم ياء، والنون عوض عن التنوين وتسقط عند الإضافة. وفي النصب والجر انظر إلى حركة ما قبل الياء وحركة النون. حلّ التمارين، وشاركنا في التعليقات أي كلمة أشكلت عليك لنعربها معاً.

اقرأ أيضاً

• (الفرق بين المفعول به والمفعول المطلق بالأمثلة)
• (شرح المفعول به مع الأمثلة والإعراب والتمارين)
• (أنواع الجمل في اللغة العربية وأمثلتها بالتفصيل)